Beograd -- Motivacija, ljubav za nauku, podrška bližnjih, nastavnika i mnogo rada stoje iza zlatnih medalja koje oko vrata nose Aleksa Konstantinov i Mihajlo Sporić.

Rditelji počinju sumnjati u moje kriterijume za ocenjivanje, moje doživljavanje učenika, traže skrivene motive za to što sam njihovo dete upozorila zbog nečega.

Ako ste nastavnik, a pritom težite da budete dobar nastavnik, onda vam je ovo pitanje često u mislima.

Kako kaže novo istraživanje, nije sve u inteligenciji. Kada se radi o uspehu u školi, to nije ni izdaleka dovoljno. Mnogo više uticaja ima ličnost i karakter deteta nego inteligencija. Arthur Poropat, profesor psihologije na australijskom Grifit univerziteu sproveo je najveće istraživanje do sada, koje se bavi vezom između akademskog…

Deca koja su počela da čitaju sa 5 godina, tokom kasnijeg školovanja lošije su stojala sa čitanjem od dece koja su ga savladala kasnije.